Mokytojo dienoraštis (33): geros kloties mokyklai!

Vakar iš trečio karto, jei neskaičiuočiau dar pernai dėl keliskart pratęsinėtos darbo sutarties, nulemtos Sodros apsidraudimo mamų gebėjimais pagimdyti, kuomet iš pradžių išleidžia į apmokamas gimdymo, o po to jau motinystės atostogas, tai savo trumpą karjerą, kuri buvo savotiška avantiūra, praskaidrinusi ne tik mano gyvenimo kelią link vieną dieną vis tiek neišvengiamų kapelių link, aš baigiau.

Čia dar ironija tame, kad į darbą visada pro jas praeidavau arba pravažiuodavau: kapinės pakalnėje, o mokykla ant kalno, tai kaskart būna priminimas – carpe diem, šiandien turi padaryti tiek, tarsi būtų paskutinė diena gyvenime darbe.

Toliau skaityti “Mokytojo dienoraštis (33): geros kloties mokyklai!“

Mokytojo dienoraštis (32): be pretenzijų

Gavau nepagrįstą pretenziją (ne todėl, kad taip manau, bet kad išties yra, kas pasakytų tą patį – nepagrįstos pretenzijos). Parašiau atsakymą.

O tada sau taip pagalvojau, kad rašiau gi visai be reikalo, nes čia vis tiek ne diskusija, o tik kaltinimai, tai juk ir dialogo nebus. O tuomet – kam man vargti ir savo šmaikštumu kažką “laimėti“? Dar to betrūko, kad akis badančias gramatikos klaidas ištaisyčiau.

Toliau skaityti “Mokytojo dienoraštis (32): be pretenzijų“

Mokytojo dienoraštis (31): išleistuvių nominacija

Ko gero, viena smagesnių mano avantiūrų šiandien su paskutiniu skambučiu jau baigėsi (kitą savaitę iš esmės tik metodiniai ir visokie organizaciniai reikalai, jau pamokų nebėra, mokiniams vasaros atostogos).

Nežinau, ar bus antra dalis, bet ši nominacija tiko ir patiko: išties, visada kartojau per pamokas, kad laikas – pinigai, ir nėra ko tuščiai jį švaistyti! Todėl ir kalbėti reikia irgi greitai – dvidešimt pirmas amžius gi!

Mokytojo dienoraštis (30): atia, pradinukams jau!

Paskutinė pavasario diena.

Ryt – formaliai jau vasara, ir prasideda kaip įprastai “blogiausias visų laikų Palangos viarslinykų™ sezonas“ su nuolat papildomais ir atnaujinamais verksmais bei raudomis. Ko gero, priverkia tiek jūros, kad to paplūdimio nuo ašarų potvynio ir nebelieka, ir sūrus vandenėlis kopas jau graužia.

Toliau skaityti “Mokytojo dienoraštis (30): atia, pradinukams jau!“

Mokytojo dienoraštis (29): Kalbų Diena

Hi y’all:

Penktadienį nebespėjau, po to buvo savaitgalis, o nuo pirmadienio vėl įsisuka mūsų pamokų ritmas (ir visos šventės pakeliui iki atostogų), tad negaliu atidėti šio reikalo nepadėkojęs už organizavimą ir aktyvų dalyvavimą Kalbų Dienoje tiek savo kolegėms, tiek ir jums – thank you very much indeed! I really appreciate your help, input, and all the good vibes!

Tikiuosi, kad buvo ne mažiau smagu nei man, ir viliuosi, kad kitais metais pasidarysite patys dar geriau ir smagiau, nei pavyko šiemet.

Atskirai noriu išskirti aktyviausiai prie renginio prisidėjusius, ir jiems padėkoti (bei dešimtukais dienyne atsidėkoti):

  • ačiū šauniesiems boom operators: DJ Reggie (a.k.a. Regimantas Poškus, 10 kl.) ir DJ Larry (a.k.a. Laurynas Žemaitis, 9 kl.) – nedideli techniniai nesklandumai, laikykime, yra ant direktoriaus sąžinės, kad neaprūpino geresne technika;
  • ačiū Jauniui Pigagai, 7 kl., už trumpą ir skaidrų (ir skaidrėse) anglų kalbos gimtinės – Jungtinės Karalystės, – pristatymą (nagi, be google, kas pasakysite, kiek jo paminėtų šilingų iki 1973 metų sudarė 1 svarą bei 1 ginėją, ir kiek pensų sudarė 1 šilingą bei kiek fartingų 1 pensą, ką?);
  • rašinio konkurso nugalėtoja, kaip jau minėjau, yra Eglė Lusaitė , 8 kl., ir ačiū jai už pateiktą įdomią informaciją, kurią ir jums pacitavau, bei esminę motyvaciją, kodėl dera ir išties būtina mokytis anglų kalbos;
  • ačiū triukšmingiesiems septintokų choristams už dainų dalies užvedimą – We Will Rock You and you really rocked, yo!;
  • ačiū dešimtokėms, suorganizavusioms mišrią grupę, savo daina Counting Stars perdavusią žinutę, kad ne vien doleriai skaičiuotini, ir yra kai kas daugiau gyvenime verto apskaitos (kad ir ką dabar matematikos mokytoja sakytų apie integralus bei logaritmus);
  • ačiū penktokų rimtų vyrų (nes merginos netikėtai prieš renginį iškrito dėl ligos) chorui, paaiškinusiam, kad kokosai yra visai ne varžtai ir ne riešutai, o vaisiai (biologijos mokytoja irgi galėtų įvertinti, ar ne?);
  • ačiū devintokėms ir šeštokėms (69 Danguje Tribute Band), susiorganizavusioms ir bisui jau atlikusioms jų ir jūsų mėgstamą dainą.

Ačiū visiems dalyvavusiems žiūrovų tribūnose, ir ten visiems dainavusiems, trepsėjusiems, plojusiems ir skandavusiems!

O taip pat ir rašiusiems prieš tai testus – prie to jūsų gauto rezultato aš pridedu po balą visiems už Kalbų Dieną (ir po 2 penktokams, kuriems čia dar buvo sunkiau), ir jei norite to gaunamo pažymio, tai irgi įrašysiu į dienyną (dešimtukai teisingai atsakiusiems tai ten eis savaime suprantamai, tiesa?).

Šią savaitę pasistengsiu sudėlioti ir to pasekoje gautą mokyklos reitingą, kad žinotumėte, kurie yra mokyklos topiniai anglistai, o su jumis pamokose pasistengsime išnagrinėti visus atvejus ir pasipraktikuoti savo klaidų ištaisyme. Grammar is very important, too.

Taip pat dėkoju dalyvavusiems rusų ir anglų kalbų viktorinoje – šie metai yra Lietuvoje Vietovardžių Metais, todėl smagu, kad ir jums buvo smagu spėlioti, o kuris čia Lietuvos (ar mūsų rajono) miestas ar kaimas yra angliškai užšifruotas (Floorwich, anyone?). Gaila, laiko pritrūko pratęsti, kad išsiaiškintume absoliutų šios viktorinos nugalėtoją, tačiau 1, 3 ir 5 komandos surinko po 6 iš 7 taškus, o jūs žinote, kurie ten pakliuvę pramankštinote savo logiką ir anglų kalbos žodyną (rašant testą priminkite – būtinai pridėsiu jums po balą prie pažymio).

Na, o dar pamokose, kur jau yra wi-fi, mes vėliau sužaisime ir mano sudarytą Kahoot! viktoriną apie angliškus išsireiškimus per jūsų išmaniųjų apps, nes tiesiog laiko ir wi-fi tam salėje šįkart pritrūko.

Ir ačiū mane per tą velnio polką dar nušokdinusioms!

Keep up the good work!

Yours in learning,

English Teacher

Mokytojo dienoraštis (28): Vasario 16-oji

Beklausydamas vakar Vasario 16-tosios minėjimo metu mokinių bisui atliekamos dainos (kaip vėliau sužinojau – tai yra Jazzu, ir tai, ko gero, formatas, kuris bent jau jai sekasi, o ne vaizduoti Be Joncės stiliaus postchemoterapinę cosmo vūman dykumose, kur daina ir vaizdas apie nieką), pagalvojau, kad ji labai tinka miško broliams – nes būtent šiemet yra 70 metų nuo LLKS paskelbtos Deklaracijos Vasario 16-tai, kurioje, jau partizanų vadams suvokiant pralaimėjimo neišvengiamumą, yra nubrėžiamos gairės Lietuvos nepriklausomybės atkūrimui ateičiai.

Toliau skaityti “Mokytojo dienoraštis (28): Vasario 16-oji“

Mokytojo dienoraštis (26): kontekstinis mokymasis, o gal ir vėl buriavimo propaganda

Grįžau po ligos į pamokas, o va septintokų vadovėlyje Project 3 randu 64 psl. pastraipą:

Brunel University in Bristol is name after the engineer, Isambard Kingtom Brunel. He built a railway from London to Bristol, as well as tunnels, bridges and ships.

Nagi, klausiu jų, ar Brunel ką nors turi bendro su Lietuva?

Toliau skaityti “Mokytojo dienoraštis (26): kontekstinis mokymasis, o gal ir vėl buriavimo propaganda“

Mokytojo dienoraštis (25): gripas su komplikacija į bronchitą

Keistas gripas (dabar daugiau jau bronchitas, nei gripas) – esu neįgalus skaityti šiuo metu (antai riogso Douglas Adams Mostly Harmless dar nebaigta). Ir tai mane labai erzina, tiesą sakant. Nes tenka tik kokius filmus vėpsoti – jie nereikalauja tam pastangų.

Toliau skaityti “Mokytojo dienoraštis (25): gripas su komplikacija į bronchitą“

Mokytojo dienoraštis (24): Konstitucijos pamokos ir kriminaliniai paštininkai

Jau sako, kad man reikia atostogų. Jos bus gi kitos savaitės gale, be abejo.

Ir, kas be ko, tačiau nelabai sukuria palankią nuotaiką vaikų mokymui, kada kriminalinės policijos organizuotų nusikaltimų (sic!) tyrimo skyriaus pareigūnai dirba paštininkais ir lankosi sekmadienį, siekdami užkardyti kažkokius jų kvaištelėjusiems viršininkams, padlaižaujantiems savo buvusiems viršininkams, tapusiems politikais, prisivaidenusius “pilietinio nepaklusnumo veiksmus“, nors dievagojasi atėję ir paklausti, kokiu reikalu, kad tai niekaip nesisieja su keturias savaites vykstančiu mokytojų streiku, tądien vykstančia protesto demonstracija, į kurią, parašau, kad nevažiuoju, ir dar šiukštu – su tais Š ir M m-jos “okupantais“.

Toliau skaityti “Mokytojo dienoraštis (24): Konstitucijos pamokos ir kriminaliniai paštininkai“